生物系导师
Dr. 克里斯蒂娜Calestani
Dr. Calestani的职业生涯一直专注于遗传学领域的研究和教学, 细胞与分子生物学. 具体来说,博士. Calestani的研究领域是发育生物学,研究基因是如何被调节的,以海胆为模式生物,从受精卵产生一个有机体. 博士的另一个领域. Calestani的研究是对一种海洋贻贝物种的配子发生和性别逆转的研究. Dr. Calestani有兴趣指导学生在私营部门从事生物技术和制药研究的职业, 遗传咨询, 或者在学术界或医学领域攻读365bet中文. 她还可以为那些还没有决定未来职业的学生提供建议. Dr Calestani’s很乐意帮助新生提高学习技巧和时间管理,使他们能够在学业上取得成功.
学业成就(学习技能), 职业发现(生物技术/制药), 医学), 职业准备(生物技术/实验室技术员), 医学预科).
Dr. 艾米丽Cantonwine
Dr. 广东酒采用田间和室内实验相结合的方法来研究病原真菌如何攻击植物以及杀菌剂如何抑制疾病. 她还研究乔治亚州的地衣和蘑菇. 作为一名职业导师. 广东酒与犹豫不决的学生和对真菌、植物或农业感兴趣的学生合作. 作为一名学术导师,她帮助学生提高学习成绩.
领域:学业成功,职业发现,职业准备
Dr. 理查德•卡特
我对多样性的研究, 分类, 保护, 植物生态学是在野外和植物标本室进行的. 目前的研究主要集中在乔治亚州沿海平原的植物区系和维管植物的分类. 这涉及到系统的, 具有保护意义地区的实地清单, 野外调查珍稀濒危物种, 标题莎草及其它维管植物群的分类学, 还有植物标本馆管理. 我很高兴与有兴趣探索与植物有关的职业的学生一起工作, 保护, 生物多样性, 或者是植物标本室, 或者还没有确定职业目标的学生.
领域:职业发现, 职业准备(生物多样性), 自然资源保护, 植物科学研究
Dr. 埃里克•钱伯斯
我的研究兴趣集中在使用遗传和基因组工具来了解蚊子和蜱虫的疾病传播. 特别是,我的实验室一直对兽医病原体感兴趣,包括 Dirofilaria巨细胞 和 Cytauxzoon猫属. 该实验室也有兴趣寻求其他研究途径,包括蚊子生物学的其他方面,包括行为, 喂养的偏好, 以及杀虫剂抗性. 我欢迎对分子遗传学感兴趣的学生, 医学昆虫学, 寄生虫学, 流行病学, 和公共卫生来调查我实验室的研究机会. 我喜欢和学生们讨论他们的职业目标和抱负. 我有指导那些对医生或医师助理的职业感兴趣的学生的经验,我总是有兴趣和那些还没有决定未来职业选择的学生讨论职业选择.
领域:学业成功,职业准备
Dr. 蒂莫西堡
Dr. 福特的研究重点是神经系统和肌肉系统之间的相互作用. 他的研究利用了电生理学, 利用免疫组织化学和药理学技术研究无脊椎动物中枢模式产生-效应系统的调节. Dr. Fort教授入门A&P I & 人体生理学和人体解剖学. 他主要为医学前和物理治疗前的学生提供咨询,并一直是医学前咨询/评估委员会的成员. 他是GUIDES同伴指导项目的教师导师,也是本科研究委员会的生物学教师代表. Dr. Fort对生理学的各个领域都很感兴趣,并乐于指导那些有兴趣从事医学/健康相关职业的学生,以及那些有兴趣在研究生院学习生理学和神经科学的学生.
领域:学业成功,职业准备
Dr. 特蕾莎J. 格罗夫
而我的研究兴趣集中在了解海洋生物(特别是鱼类)对各种环境的生理和生化适应, 我也有兴趣帮助学生在生物学专业(或一般的STEM专业)取得成功,而不管他们的职业兴趣如何. 我可以和你讨论海洋生物学的研究生课程, 帮助对生物学感兴趣的犹豫不决的学生发现新的职业可能性, 并与学生合作,通过专注于提高和加强学习技能来实现他们的学业目标, 弹性, 以及学术思维. 最后, 作为GUIDES的协调员, 这是针对弗吉尼亚州立大学科学和数学专业学生的同伴导师计划, 我的工作是将STEM学生相互联系起来,建立一个支持网络,增加每个学生对bet365亚洲官网的归属感.
领域:学业成功,职业发现,职业准备
Dr. 莱斯利·桑德拉·琼斯
我早期的科学研究涉及马生殖生理学,并在动物科学中进行, 所以除了生物学,我还有农业背景. 我目前的专业是科学教育, 所以如果你考虑从事教学工作, 我知道这个过程的来龙去脉, 我可以帮你在这里积累经验. 我花了几年时间研究进化论和神创论之争, 特别是关注如何以减少创世论学生冲突的方式教授生物学. 我目前的兴趣集中在人类肤色的生物学上,因为目前的基因组学研究正在揭示有关人类历史的迷人信息. 我认为,开发强调土著人民多样化演变的科学课程,是挑战作为种族主义基础的无知的一种方式. 我在校园里积极参加社会正义活动, 我是MESA的联合创始人,这是一个支持弗吉尼亚州立大学西班牙裔和拉丁裔学生的组织.
Dr. Jonghoon康
我对任何东西都感兴趣,从电子到宇宙,只要它能被数字和计算研究. 我的研究已在生物化学领域发表, 生物物理学, 生物信息学, 免疫学, 细胞生物学, 神经科学, 生物技术, 材料化学, 微生物学, 病毒学, 表观遗传学, 科学计量学, 环境科学, 食品科学, 和毛发学. 我的出版物的完整列表可在 http://www.researchgate.net/profile/Jonghoon-Kang/research. 我总是喜欢和学生讨论有创意的想法.
领域:职业准备(医学预科和生物技术)
Dr. J. 米切尔洛克哈特
Dr. 洛克哈特的研究重点包括野生动物和媒介传播疾病生态学和野生动物遥测. 我的实验室参与了中哺乳动物山齿鹑捕食者疾病的研究,包括寄生虫, 病毒, 细菌, 生理和毒理学相关项目. 多项研究集中在地鼠龟(Gopherus波吕斐摩斯)疾病、运动和空间分析目前是活跃的. Dr. 他对指导那些对野生动物生物学、野外和实验室研究感兴趣的学生很感兴趣,并长期担任医学预科学生的顾问.
类别:职业发现(野外/环境和医学职业)、职业准备(野生动物和自然资源管理)和职业准备(大一-大四医学预科)
Dr. Ansul Lokdarshi
我的研究兴趣是探索“真核细胞如何快速适应各种应激条件”这一基本问题。? 具体地说, 我感兴趣的是蛋白质合成的调节通过一个高度保守的真核生物应激反应程序被称为综合应激反应. 来探索这个压力信号模块, 我的实验室利用不同的植物模型系统,并考虑到研究轨道的高度保守性, 研究成果的应用范围从人类健康到开发更好的作物农艺性状. 我总是很兴奋和学生一起工作.g., 没有明确的职业目标, 失聪的或听力不好的, 或者没有/初步的科学培训)来加强他们的实验室基础技能, 批判性思维, 为特定的职业道路做准备.g.,医学相关,生物技术行业,科学写作或学术界).
领域:学业成功,职业发现,职业准备
Dr. 詹姆斯Nienow
我的研究方向是光合微生物的生态生理学. 这是一个非常多样化的群体,成员来自这三个领域, 显示多种细胞结构和代谢活动. 它们也是大多数食物链的基础,负责大气中所有的游离氧. 我从事的研究项目包括海洋和淡水系统的生物多样性调查、生物修复、天体生物学和寻找宇宙生命. 我将与对这些领域感兴趣的学生交谈和合作. 作为校长俱乐部的学术顾问和教师赞助商,我也与校长学生一起工作,并计划继续与这个群体合作. 我也很乐意与任何需要关于如何度过大学第一年的建议的新生见面.
领域:学业成功,职业发现,职业准备
Dr. 艾米丽玫瑰
Dr. 玫瑰他的研究集中在生态学的交叉领域, 进化, 以及沿海鱼类的环境生物学,为学生提供实地研究的机会, 在实验室设计实验, 并学习各种分子技术. 的 玫瑰 实验室研究小组利用合颌鱼, 海马和管鱼, 为了调查人类的影响, 比如栖息地的干扰和污染, 在沿海生态系统中,会导致鱼类交配行为和繁殖的变化. 作为一名学术导师. 玫瑰 喜欢在学生的学术生涯中与他们一起工作,帮助他们了解如何最好地学习,改善他们的学习习惯,培养他们的组织和时间管理技能. 她很乐意指导有不同兴趣的学生,为他们提供指导,因为他们塑造并朝着他们的学术和职业目标努力.
领域:学业成功,职业发现,职业准备
Dr. 亚当更安全
我在bet365亚洲官网教授人体解剖学和生理学I /II (BIOL 2651 /BIOL 2652)和爬虫学(BIOL 3920). 我对指导那些可能难以适应大学生活的一、二年级学生很感兴趣, 包括帮助这些学生培养更好的学习技巧/习惯,以在学业上取得成功. 我也有兴趣指导正在学习解剖学和生理学课程的学生,以追求医疗保健部门的职业生涯. 另外, 因为我教爬虫学, 我愿意指导对爬行动物和两栖动物研究的任何方面感兴趣的学生.
领域:学业成功和职业准备
Dr. 珍妮弗阿尔及利亚士兵
Dr. Turco的专业兴趣集中在微生物(尤其是细菌和病毒)与动物细胞之间的相互作用. 动物的先天免疫反应, 以及细胞因子(如γ干扰素和肿瘤坏死因子α)在改变细胞内细菌与其哺乳动物宿主细胞之间相互作用中的作用, 是否有特别感兴趣的领域. Dr. Turco着迷于微生物学和免疫学的各个方面, 她喜欢指导那些计划从事与这些领域相关的职业的学生. 她也有兴趣指导那些没有明确职业目标的学生.
类别:职业准备和职业发现
Dr. 泰德Uyeno
(与“Bueno”押韵)
我的研究主要是研究海洋生物软组织机制的物理学. 换句话说, 我感兴趣的是,软绵绵的动物是如何被造出来做一些重要的事情的,比如移动, 亨特, 吃, & 繁殖……完全不依赖于骨骼和外壳等刚性结构. 我和我的学生依靠钓鱼和潜水等野外技术, 还有实验室技术,比如组织学, 肌电描记术, 高速摄像和3D数字化. 我经常可以在我的电子和制造车间找到定制的建筑研究仪器. 我倾向于指导那些对医学/健康事业感兴趣的学生,以及那些对在研究生院学习有机生物学感兴趣的学生. 教师赞助商(蜂群养蜂俱乐部,业余无线电俱乐部)
领域:职业发现,职业准备(野外/环境职业,生物技术/实验室职业)
生物系
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