作为巴纳吉

Dr. 班纳吉的研究重点是美国的教育政策.S. 她目前的研究考察了学校的结构和文化因素如何影响小学阶段学生的学习成果, 中学和大学. 她正在研究学校教师多样性和师生种族匹配对教师工作满意度的影响, 学生的求学经历和教育成果.  她还对教师素质、bet365亚洲官网和成就差距等问题感兴趣.

集中领域

• 教育政策
• 公共政策

出版物

• Baracskay D., Glen, C., Banerjee, N., Jha, N.K., Yehl, S. (2023) 理解美国联邦制和政府间关系:概念、思想和理论. 北乔治亚大学出版社. http://ung.edu/university-press/books/understanding-american-federalism.php
  
• Banerjee, N. (2023“公共教育作为政府间关系的一个维度”，这是该书的一章 理解美国联邦制和政府间关系:概念、思想和理论. 北乔治亚大学出版社. http://ung.edu/university-press/books/understanding-american-federalism.php
   
• 作为巴纳吉 & Nandan Jha. (2023“政府间关系的政治维度”，该书的一章 理解美国联邦制和政府间关系:概念、思想和理论. 北乔治亚大学出版社. http://ung.edu/university-press/books/understanding-american-federalism.php
• Jha, N.K., Banerjee, N., & Moller, S. (2019)《365bet中文》.” 都市评论. Pp. 1-32. 荷兰施普林格. http://link.springer.com/article/10.1007/s11256-019-00529-y
  
  
• Banerjee, N. (2017)“小学师生民族种族错配和教师整体多样性对教育成果的影响”.《bet365亚洲官网》. Vol. 32 (1): 94-118. Taylor & Francis.  http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02568543.2017.1393032
• Banerjee, N. (2017)“师生族群错配与阅读能力分组安置”.” 教育与城市社会. Vol. 51 (3): 395-422. 圣人的出版物. 网上版本可于 http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0013124517721948
   
• Banerjee, N.斯特恩斯，E., Moller, S., & 米克尔森,R.A (2017). 小学教师满意度与学生成就:教师专业团体与学校教师合作的角色.” 美国教育杂志. 123. 203-241. 芝加哥大学出版社. 网上版本可于 http://www.journals.uchicago.edu/doi/abs/10.1086/689932

Grants:

提案标题: 通过公民参与为上大学做准备:影响南乔治亚州威尔格拉斯地区服务不足的青年.  

PI/PD: 作为巴纳吉 & 约瑟夫·罗宾斯  
贡献者:Michael Baun, Christine James, Robert Harding, Mandi Bailey & 赠款类型:实施赠款(3年)  

Year: 2021  
资助机构:蒂格尔基金会   
资助金额:30万美元(已资助)    

http://teaglefoundation.org/how-we-grant/grants-数据库/资金/知识-for自由/自由-scholars-(4)